Устному счету отведено несколько книг, включенных в общую серию "3000 примеров по математике" Каждая посвящена одной из важнейших программных тем, которые изучаются в 1-4 классах начальной школы Коаюптчличество примеров в книгах различно и увеличивается от класса к классу, от темы к теме Всего для отработки навыков устного счета предлагается 3000 математических примеров В этом пособии представлен материал, направленный на формирование навыков устного счета по теме бмзач"Табличное умножение и деление" для 3 класса Устный счет развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память Правильная постановка занятий устным счетом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (от 5 до 10 минут) упражнения Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счета всех форм: Беглый слуховой счет (Учитель устно называет пример и устно же, спустбсоюдя несколько секунд, получает ответ) Зрительный счет (Примеры записаны, а ответы называются либо устно, либо записываются учениками) Комбинированный счет (Учитель диктует примеры, а ученик записывает ответы) Устное решение задач Быстрота счета возникает в результате длительных тренировок Но на первом месте должна стоять осознанность тех или иных приемов устных вычислений, а не механическое их применение Устный счет должен предварять, дополнять или заключать ту часть урока, которой он подчинен Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома Авторы Ольга Узорова Елена Нефедова.

Редактор: Галина Ковалева Данная книга адресована учителям математики, учащимся-старшеклассникам и их родителям, а также членам приемных комиссий вузов Ее назначение - предоставить читателю информациюаюрма о целях Единого государственного экзамена, структуре и содержании контрольных измерительных материалов (КИМов) по математике, целях включения тех или иных заданий в КИМы, о степени трудности заданий и успешности выполнения их выпускниками Образцы контрольных измеритебмзорльных материалов, а также конкретные решения заданий ЕГЭ 2002-2004 гг вместе с комментариями и оценками могут быть использованы учителями для подготовки учащихся к экзамену по математике (не только к единому, но и к традиционному письменному), а учащимися-старшеклассниками и абитуриентами - для самоподготовки.

Пособие содержит 3000 логических примеров по математике для 4 класса по темам "Сложение и вычитание", "Сложение, вычитание, умножение и деление без скобок", "Сложение, вычитание, умножаюрщцение и деление со скобками" Систематическое выполнение этих заданий развивает логическое и математическое мышление, память и внимание По усмотрению учителя примеры можно использовать как для олимпиадных работ и заданий повышенной сложности, так и для повторения бмзчеи закрепления пройденной темы Для лучшего усвоения материала рекомендуется решать по десять примеров в день Для проверки знаний учащихся и самопроверки даны ответы ко всем заданиям Они расположены так, что при необходимости учителя или родители могут их легко удалить Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе, а также для работы дома Авторы Ольга Узорова Елена Нефедова.

В пособии рассмотрены тождественные равенства и неравенства выражений, свойства числовых и тождественных неравенств, а также применение тождественных преобразований к решению задач и исследованию выражений Маюрырожет быть рекомендовано для профильного обучения, начиная уже с 8-9 классов, а также для закрепления знаний школьного курса и повышения интереса учащихся к математике Авторы (показать всех авторов) Мария Шабанова Ольга Безумова Светлана Котова.

Издание представляет собой рабочую тетрадь к учебнику "Математика" для 1 классов общеобразовательных школ 3-е издание Авторы Георгий Дорофеев бфоме Татьяна Миракова.

В данный сборник вошли рекомендации по подготовке к единому государственному экзамену (ЕГЭ) 2006 года на основе анализа результатов ЕГЭ 2003-2005 гг и банк тренировочных заданий из открытых вариантов 2002-200аюрлъ4 гг с методическими рекомендациями и ответами В пособии также предлагаются примеры заданий из открытых вариантов КИМ ЕГЭ-2005 и сертифицированные контрольно-измерительные материалы, соответствующие спецификации экзаменационной работы 2006 г и кодификатору элементовбмзон содержания 2006 г Кодификатор проверяемых элементов содержания и демонстрационный вариант ЕГЭ-2006 публикуется с согласия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Пособие предназначено, в первую очередь, выпускникам и абитуриентам Оно адресовано также учащимся старших классов и преподавателям.

Книга посвящена проблеме обучения дошкольников математике в игровой занимательной форме Предложенные формы и методы работы достаточно просты в применении и интересны для детей дошкольного возраста Математичеаюррэская работа с детьми строится по следующим блокам: математические сказки, проблемно-практические ситуации, сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием, моделирование, кроссворды, ребусы, коллекционирование Кратко описана методика проведения подобной работыбмзтй с детьми и приведены примеры авторских разработок данных форм и методов Простота и удобство реализации этих форм и методов в работе с детьми обеспечивают их применение широким кругом специалистов ДОУ, а также делают их незаменимыми в семейном воспитании Кроме того, в книге представлены методические рекомендации по планированию и организации работы с детьми Предлагаемый материал носит ярко выраженный развивающий характер и при систематическом применении существенно дополняет проводбспбвимую в ДОУ дидактическую форму работы с детьми в виде традиционных занятий Книга адресована руководителям дошкольных образовательных учреждений, воспитателям, психологам, педагогам дополнительного образования и родителям Автор Марина Стожарова.

Пособие содержит 3000 логических примеров по математике для 4 класса по теме "Сложение, вычитание, умножение, деление со скобками" Систематическое выполнение этих заданий развивает логическое и матеаюрщчматическое мышление, память и внимание По усмотрению учителя примеры можно использовать как для олимпиадных работ и заданий повышенной сложности, так и для повторения и закрепления пройденной темы Для лучшего усвоения материала рекомендуется решать по десять примеровбмзчи в день Для проверки знаний учащихся и самопроверки даны ответы ко всем заданиям Они расположены так, что при необходимости учителя или родители могут их легко удалить Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе, а также для работы дома Авторы Ольга Узорова Елена Нефедова.

Задачник составляет комплект с учебником по геометрии тех же авторов Однако он может быть использован и учащимися, занимающимися по другим учебникам, которые интересуются математикой, студентами педагогическиаюрющх вузов и репетиторами, занимающимися с абитуриентами, поступающими на факультеты, требующие повышенного уровня математической подготовки Содержание задачника, насчитывающего более 1000 задач, соответствует идеям дифференциации обучения: специальными значками отмеченбмзщиы необходимые для усвоения материалы и трудные задачи Авторы Евгений Потоскуев Леонид Звавич.

Данный учебник открывает линию учебно-методических комплектов "Сферы" по математике Издание подготовлено в соответствии с новым образовательным стандартом и освещает вопросы курса математики 5 классаюсгга Содержательно материал учебника направлен на продолжение формирования центральных математических понятий (число, величина, геометрическая фигура), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования школьников При его создании использованы бмзьеконцептуальные идеи учебника "Математика, 5" под редакцией ГВДорофеева и ИФШарыгина Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при решении разнообразных математических задач Авторы (показать вбспдесех авторов) Евгений Бунимович Георгий Дорофеев Светлана Суворова.