Редактор: Марина Тутушкина Книга посвящена очень актуальной проблеме взаимоотношений педагогов, детей и родителей в семье и школе Она состоит из четырех частей В первой части обсуждаются различные асаюоэжпекты проблемы развития индивидуальности, начиная с конституции ребенка, психоаналитического взгляда на его развитие, кончая рассмотрением проблемы творчества и одаренных детей Выделена проблема возможных отклонений в психическом развитии детей и их компенсаций В оснбмжтйову положена концепция индивидуальности и психического мира человека Во второй части авторы предлагают набор тестовых методик для определения педагогических способностей, а также свои исследования по восприятию и пониманию учениками педагогов В третьей части обсуждаются детско-родительские отношения в семье Последняя часть посвящена взаимодействию педагогов, детей и родителей при обучении детей в школе Предлагаются проверенные на практике в школе методы психодиагностики Книга адбсоъэресована широкому кругу читателей: педагогам, психологам, социальным работникам, а также родителям.