Дети дошкольного возраста должны быть ознакомлены с основными геометрическими фигурами на плоскости и в пространстве К пяти годам у каждого ребенка наблюдаются значительные изменения в восприятии пространствааюмун, развивается потребность разобраться в формах окружающих предметов Дети сами пробуют установить связь между предметами и геометрическими фигурами (платок как квадрат, мяч как шар) Задача взрослых - помочь им Развитое восприятие формы позволяет детям узнавать свойстбмдэщва объектов, отличать одни предметы от других, выявлять существующие между ними связи и отношения Структурная подача материала позволяет не просто ознакомить ребенка с отдельными задачами, а выработать у него навыки решения конкретных типов задач Учитывая особенности развития детей этого возраста, каждое задание, помимо словесной формулировки, сопровождается рисунком-пояснением В среднем ежедневные занятия с детьми 3-5 лет составляют 10-15 минут Пятилетки в 3-4 раза реже, по сравбсолйнению с детьми трех лет, отвлекаются на посторонние предметы Поощряйте ребенка за верные ответы; внимательно выслушивайте его вопросы Объясняя ребенку что-либо, подкрепляйте свою речь наглядным примером Просите его больше рассуждать вслух Обязательно предлагайте ребенку объяснить свое решение Будьте готовы к тому, что он сможет найти более интересное, чем вам кажется, или просто иное правильное решение.